上周的一个晚上，我在厨房给自（zì）己沏茶，我的儿（ér）子突（tū）然在门边探着脑袋。自从他今年夏（xià）天（tiān）离开学校之后我（wǒ）几乎（hū）就没（méi）见过他，因为他白天在一家三明治店工作，晚（wǎn）上在一家（jiā）外卖快餐（cān）店接受顾客订餐。

　　“最近怎么样？”我问。“不错，”他回答（dá）说（shuō）。“你的这（zhè）些工作，有没有（yǒu）教会你一些有趣的事，不（bú）管（guǎn）是工作、生活或是别（bié）的什么方面（miàn）的？”我接（jiē）着问道。“有（yǒu），”他（tā）说，“它们让我知道我喜（xǐ）欢获得（dé）收入。”

　　我之所以问（wèn）这个（gè）问（wèn）题，是因为《哈佛商业评论》近期的一篇博文（wén）指出，关于（yú）工作，卑微的活计教给年轻人的（de）东西（xī），比在电影制作公司当一名没有工资的实习生这类游手好闲的工作多得多。文章的作者现在是一所法学（xué）院的教（jiāo）授，他曾当过餐馆勤杂（zá）工和清洁工，他说这样的工作（zuò）教会他的东西让他一直受用。

　　我已经看（kàn）到了他的整体观点的合理性。我儿（ér）子在外卖（mài）餐馆的第一个关键收获非常妙（miào）：

　　■ 赚到工资的感觉真的很棒。可惜（xī）的是（shì），我们大部（bù）分人（rén）已经习惯了（le），以至于（yú）发工资（zī）那天忘记感（gǎn）到愉悦了（le）。

　　那么（me）这还教会（huì）了他什么呢？他说他会考虑考（kǎo）虑然后（hòu）再告诉我，他得（dé）出门了（le），否则（zé）晚班就会迟到了。于是得出第（dì）二个启示：

　　■ 如果（guǒ）你（nǐ）每（měi）个小时只挣（zhèng）7英镑（bàng），那么（me）要想真（zhēn）的赚点钱（qián），就（jiù）要比投（tóu）资银行（háng）家（jiā）工作的时间（jiān）还（hái）要长。

　　于是（shì）又得出了第三个启示：

　　■ 挣（zhèng）最低的工资让（ràng）你（nǐ）能（néng）够（gòu）感恩家里的生活（huó），因为家里有张温暖的床和（hé）装（zhuāng）满食物的冰箱。对于所有其他（tā）人来说，这就（jiù）是一场生存游戏，他并不理解（jiě）他们是如何（hé）玩好这一游戏的（de）。

　　那天比较晚的时（shí）候，我收（shōu）到他发来的一条短信（xìn）说，餐馆很冷清，他可以和我说话（huà）。于是我来到餐馆，发现这里除了我（wǒ）儿子没（méi）有其（qí）他人，他在收款台（tái）边上无所事（shì）事。于是得（dé）出了第四个（gè）启示：

　　■ 无所事（shì）事（shì）很糟糕。这是最糟糕的事。它让（ràng）你变得非常懒散（sàn），一旦有点忙的时候，你几乎就无法应付过（guò）来。

　　我问：“你是不是也在学习如何（hé）表现（xiàn）出职（zhí）业精神？”儿子听了颇为不满。“当然。”他回答说。于是我们得出（chū）第五个启示：

　　■ 我们必须守（shǒu）时，也要靠谱。不能乱承诺，也不能不理会顾客（kè），或者和（hé）他们（men）顶嘴（zuǐ）。即使你是处于宿（xiǔ）醉（zuì）状态，也（yě）需要按时工（gōng）作（zuò），并（bìng）且要强颜欢笑。

　　听（tīng）他讲（jiǎng）述这些启示之后，我也总结（jié）了自己的感（gǎn）想：

　　■ 快餐（cān）店（diàn）是一所很好的精修学（xué）校。在（zài）某些方面，18年自由式的父母言传身教和7年昂贵（guì）的私立（lì）学（xué）校教育，都（dōu）没有起到什么效果（guǒ），它却在这（zhè）些方面取得（dé）了成功。

　　然（rán）而，尽管他学会（huì）了如（rú）何礼貌待客，却没有（yǒu）喜欢上与客人们打交道。实（shí）际上他发现：

　　■ 与客人打（dǎ）交道可能会（huì）很（hěn）不爽。有些客人比较友（yǒu）好，但很多（duō）人连看都不看你一眼（yǎn）。工作一（yī）段时间后，个（gè）中滋味你就能体会到（dào）。

　　儿（ér）子紧张地看（kàn）了看手表说（shuō）他的老板可（kě）能马（mǎ）上就要来了。我反驳说：“我记得你告诉过（guò）我（wǒ）你喜欢他。”他耸耸肩说：“他人（rén）不错。一开始在轮班结束（shù）后我们还去喝过两杯，但他决定（dìng）我工作多长时间，还（hái）因为一些事（shì）责怪（guài）过我，比方说不（bú）订购新菜单（dān），但这些甚（shèn）至都不在我职责范围内（nèi）。因此和他喝酒感觉怪怪的。”换句（jù）话说，他学到了第八条珍贵的经（jīng）验：

　　■ 与老板称兄道（dào）弟绝不是什么好主（zhǔ）意。

　　在我离（lí）开他之前，我告诉他（tā），他（tā）得（dé）出的启示与《哈佛商业（yè）评论（lùn）》那篇博文（wén）的（de）作者得出（chū）的一点（diǎn）也（yě）不一样。那位（wèi）作者从事的少量卑微工作教（jiāo）会了（le）他关于人性的伟（wěi）大（dà）真理：大多（duō）数人都希（xī）望（wàng）以自己（jǐ）的工作为骄（jiāo）傲，每个人都有远大的梦想。我儿子对此是怎么看的呢？他认为，当餐馆生意糟糕，而经理不在乎的时候（hòu），很难（nán）对工作感到（dào）骄傲。但即使有着很好的管理，一些人依然是（shì）无用的抱怨者，于（yú）是他得出了（le）第九个启示。

　　■ 和爱抱怨的人共事糟糕透顶。

　　我问：“那么应（yīng）该如何应付他们呢？”他看着我，仿佛（fó）我就是一个傻子。“解雇他们（men），”他回答（dá）说，似乎暂时忘记（jì）了（le）第（dì）五个启示。那（nà）么梦想呢（ne）？他（tā）说：“是的（de），这里（lǐ）的每个（gè）人都有（yǒu）梦想。”

　　我对他的回答有点担忧，于是（shì）问他的（de）梦想是什么（me）。他的回答让我松了一口（kǒu）气（qì），他说：“上大学，然后（hòu）找一份有技术（shù）含量的工作。”